感觉到下面的变化，几天后会越来越好。

　　尊重每个问题。虽然它属于某种类型的问题，符合某种规律，但它必须有自己的特点。不要太粗暴对待它，不要依赖于先入为主的“原始文献”或刻板的“问题解决常规”;

　　深入分析每个问题，尽管你可能记得答案。但有必要复述一个“有效的问题和答案”：什么是问题(阅读问题)?文本中应该对应哪些信息(定位)?正确选择的每个部分应如何对应定位信息(替换)?

　　把每个问题分类，他们都有“亲戚”。总有一些大的逻辑或小的检查点是非常相似的一个你所面对的。把他们的年龄和头衔分类在一起，这样他们就可以被“快速的相声”跟踪了!

　　如何提高阅读水平?

　　(1)反复梳理真实问题

　　提出了过去12年研究生入学考试的真实问题。最后3年是模拟考试的期末试卷，其余9组试卷都已完全理解。有人说真正的问题不应该过早做，效果不好。可能有两个原因。一种是只做一次，另一种是全部做。

　　因此，近三年作为最后的模拟，其他九套问题彻底。

　　真正的问题到底出了多少次?这里的建议是4-5次。当你买了真正的问题，你会在做之前复印好几次。每次你这样做，你会得到不同的结果。通常我们可以适当地做一些模拟问题，不要太多。

　　做真正的问题的目的是找出感觉和处理考试。我们应该注意的是，我们不应该过分关注正确和错误的答案，也不应该给自己心理暗示。

　　(2)理解文章的思路

　　不管各种参考书上写了什么，最终的效果都是真正理解文章并对作者的想法有一个透彻的理解。最后的效果可以作为参考，例如文章中有一个双重否定，然后你可以猜测作者在问题是或否之后会有一个问题。

　　作为真实主题的核心部分，阅读理解包含了你需要训练的所有内容，语法，词汇，长而难的句子分析，甚至作文。阅读理解训练的关键是真正的主题，即教师的感受和某种人的异常思维。

　　我们需要做的是让自己熟悉这种不正常的思维。第一次按考试标准做。翻译完所有的文章后，如果你有足够的时间，最好把它们翻译出来。

　　一般来说，一个阅读选择题可以排除两个错误答案，一个是对一个是错，这是很难选择的。但事实上，研究生阅读中错误选择的类型有：偏泛化、空气稀薄、夸大或缩小(度)范围、反向干扰等。如果你不幸遇到一个有争议的问题，请忽略它!但要确保在一组这样的问题中只有两个真正的主题!

　　第二次做阅读主要训练定位能力，“定位”是找句子中最相似的话题。别回头看正确的那个。一般来说，一个问题对应一个段落。只要句子位置正确，解决方案就只成功了一半。通常，做这些练习需要大约15分钟的训练。最多不能超过20分钟。

　　(3)综合考虑

　　在这里，我们要提醒大家不要盲目学习微观技能，细节当然占分数的很大比例，但真正的分数是宏观问题。例如，段落的主题、态度、推理等。所以在阅读了每一篇文章之后，你应该分析它的一般上下文，找出段落的主题句。

　　一篇英文文章在涉及到一篇文章时会有一条主线，而一个典型的段落会有一条主线，一层层。找出段落之间的逻辑关系，实践对整篇文章的宏观把握。这些在解决问题的过程中非常重要。

　　当有一天，你突然发现我所理解的所有真正的主题文章，记住所有的问题，关于真正的主题的单词都已经完成了，你对这个问题很熟悉，即使你知道哪一句文章，你也会看到文章本身。